miércoles, 22 de julio de 2009
VALOR TOTAL PROGRAMA BECADOS
BECA KIRIL PIKIERIS
MES / NIÑO AÑO / NIÑO
DOTACION 60 $ 10.000 $ 100.000
COSTO CLASES 60 $ 80.000 $ 800.000
VALOR BECA /NIÑO $ 90.000 $ 900.000
El valor esta en pesos colombianos, para convertirlo a dolares se hace por TRM
Para la fecha el valor aproximado de la beca por niño al año en dólares es de US$ 428.57
VALOR TOTAL PROGRAMA 60 BECAS PARA EL AÑO 2.009: $54.000.000
Este programa, no es un programa a corto plazo. Como todo programa de educación, para efectos de garantizar una buena calidad en el proceso, comienza con una población pequeña que va aumentando con los años. Se realizó una proyección a 8 años considerando un incremento de grupos de 60 alumnos y una deserción de 30% cada año.
BECA KIRIL PIKIERIS
MES / NIÑO AÑO / NIÑO
DOTACION 60 $ 10.000 $ 100.000
COSTO CLASES 60 $ 80.000 $ 800.000
VALOR BECA /NIÑO $ 90.000 $ 900.000
El valor esta en pesos colombianos, para convertirlo a dolares se hace por TRM
Para la fecha el valor aproximado de la beca por niño al año en dólares es de US$ 428.57
VALOR TOTAL PROGRAMA 60 BECAS PARA EL AÑO 2.009: $54.000.000
Este programa, no es un programa a corto plazo. Como todo programa de educación, para efectos de garantizar una buena calidad en el proceso, comienza con una población pequeña que va aumentando con los años. Se realizó una proyección a 8 años considerando un incremento de grupos de 60 alumnos y una deserción de 30% cada año.
BECAS KIRIL PIKIERIS
El nombre de la beca Kiril Pikieris, corresponde al del primer Maestro de Escuela de Ballet Clásico en nuestra ciudad y quien con su esposa Leonor Baquero, fueron los pioneros del ballet en nuestro medio. Dentro del marco de gestión social, la Escuela Ballet Metropolitano de Medellín, quiere ofrecer a niños de bajos recursos, la oportunidad de participar en el programa certificado de la Escuela. Para tal objetivo venimos adelantando una gestión de sensibilización de padres, niños y niñas en las escuelas públicas y bibliotecas dentro de la zona geográfica de nuestra ubicación. Posteriormente a la sensibilización, los niños y niñas que deseen estar en el programa estarán en una audición en la cual por el deseo y una evaluación de condiciones, se aceptaran hasta 60 niños. Los niños que no se encuentren cerca de nuestra localidad geográfica y estén interesados en aplicar al programa, pueden audicionar.
La Escuela tendrá alumnos(as) que se financian con recursos propios pero también quiere ofrecer esta maravillosa oportunidad a niños de bajos recursos ofreciendo 60 becas para los niños y niñas que tengan el talento y el deseo de proyectarse en este arte.
Con el fin de lograr este objetivo, tenemos presupuestado el valor total del programa que incluye mensualidad por clases durante 10 meses del año, e indumentaria (trusa, o camiseta, medias o pantalón corto y zapatillas)
PROCESO DE ADJUDICACION DE BECAS
1. DEFINICION DE LA POBLACION PARA EL PROGRAMA: Se seleccionan escuelas públicas del sector de influencia de nuestra escuela para facilitar el acceso de los alumnos. Con las Escuelas seleccionadas se solicitó una cita para hablar con el coordinador o director y presentarle el programa. Una vez aprobado ellos definían la fecha de la sensibilización. Las escuelas fueron:
Escuela Santos Ángeles Custodios en el barrio Juan Pablo II,Escuela Benjamín Herrera- Sesión Santísima Trinidad , Escuela Fátima Nutibara, Escuela Jardín Nacional
2. SENSIBILIZACIÓN: Se escogieron niños y niñas de 7 años de segundo grado, dado que esta es la edad óptima para iniciar el ballet clásico. Se citaron con sus madres para una sesión didáctica que incluía : Historia del ballet, que es un bailarín, que debe hacer para llegar a ser un buen bailarín, indumentaria del bailarín para entrenamiento y escenarios y cuales son las cualidades que debe tener todo bailarín, Proyección de fragmentos del Ballet Cascanueces - Séptima Temporada del Ballet Metropolitano y de la competencia mundial de ballet en el año 1981 en la que Janis Pikieris, colombiano, hijo de Kiril PiKieris, gana la medalla de oro en Moscú, meca del ballet. demostración en vivo con bailarines de la ciudad que participaron en el último Cascanueces
3. PRE-SELECCIÓN DE GRUPOS Una vez terminada la sensibilización, entre madres, padres, niños y niñas se citan a una audición con la maestra para definir, con su criterio profesional, la población beneficiada de las Becas Kiril Pikieris.
4. RESULTADOS: A Junio de 2009
- 8 Escuelas visitadas de las comunas 15 (Belén) y 16 (Guayabal)
o Escuela Santísima Trinidad
o Escuela Ángeles Custodios
o Escuela Fátima-Nutibara
o Escuela Jardín Nacional
o Escuela Ramón Giraldo
o Escuela jorge Amado
o Escuela Horacio Muñoz Suescùn
o Escuela Guillermo Valencia
- Realización de foros didácticos, con un total de población beneficiada de 700 niños y niñas de segundo primaria
- Realización de 5 audiciones con un total de 120 niños y niñas audicionados y un total de 60 alumnos escogidos, 50 niñas y 10 niños.
- 36 alumnos comenzaron clases en Abril 1 de 2009 y los 24 restantes comienzan el 14 de julio del presente año
La Escuela tendrá alumnos(as) que se financian con recursos propios pero también quiere ofrecer esta maravillosa oportunidad a niños de bajos recursos ofreciendo 60 becas para los niños y niñas que tengan el talento y el deseo de proyectarse en este arte.
Con el fin de lograr este objetivo, tenemos presupuestado el valor total del programa que incluye mensualidad por clases durante 10 meses del año, e indumentaria (trusa, o camiseta, medias o pantalón corto y zapatillas)
PROCESO DE ADJUDICACION DE BECAS
1. DEFINICION DE LA POBLACION PARA EL PROGRAMA: Se seleccionan escuelas públicas del sector de influencia de nuestra escuela para facilitar el acceso de los alumnos. Con las Escuelas seleccionadas se solicitó una cita para hablar con el coordinador o director y presentarle el programa. Una vez aprobado ellos definían la fecha de la sensibilización. Las escuelas fueron:
Escuela Santos Ángeles Custodios en el barrio Juan Pablo II,Escuela Benjamín Herrera- Sesión Santísima Trinidad , Escuela Fátima Nutibara, Escuela Jardín Nacional
2. SENSIBILIZACIÓN: Se escogieron niños y niñas de 7 años de segundo grado, dado que esta es la edad óptima para iniciar el ballet clásico. Se citaron con sus madres para una sesión didáctica que incluía : Historia del ballet, que es un bailarín, que debe hacer para llegar a ser un buen bailarín, indumentaria del bailarín para entrenamiento y escenarios y cuales son las cualidades que debe tener todo bailarín, Proyección de fragmentos del Ballet Cascanueces - Séptima Temporada del Ballet Metropolitano y de la competencia mundial de ballet en el año 1981 en la que Janis Pikieris, colombiano, hijo de Kiril PiKieris, gana la medalla de oro en Moscú, meca del ballet. demostración en vivo con bailarines de la ciudad que participaron en el último Cascanueces
3. PRE-SELECCIÓN DE GRUPOS Una vez terminada la sensibilización, entre madres, padres, niños y niñas se citan a una audición con la maestra para definir, con su criterio profesional, la población beneficiada de las Becas Kiril Pikieris.
4. RESULTADOS: A Junio de 2009
- 8 Escuelas visitadas de las comunas 15 (Belén) y 16 (Guayabal)
o Escuela Santísima Trinidad
o Escuela Ángeles Custodios
o Escuela Fátima-Nutibara
o Escuela Jardín Nacional
o Escuela Ramón Giraldo
o Escuela jorge Amado
o Escuela Horacio Muñoz Suescùn
o Escuela Guillermo Valencia
- Realización de foros didácticos, con un total de población beneficiada de 700 niños y niñas de segundo primaria
- Realización de 5 audiciones con un total de 120 niños y niñas audicionados y un total de 60 alumnos escogidos, 50 niñas y 10 niños.
- 36 alumnos comenzaron clases en Abril 1 de 2009 y los 24 restantes comienzan el 14 de julio del presente año
Dirección Artística
Maestra Lilly Debasa: De Cuba. Bailarina y profesora de ballet. Se ha desempeñado como Maestra de ballet en el centro PRODANZA de La Habana – Cuba, destacándose en el área de metodología para el ballet. Tiene una vasta experiencia para niños como metodológa en ballet y ha sido además, ensayadora de variados montajes pertenecientes al repertorio clásico, como Cascanueces, Blanca Nieves, Coppelia y Don Quijote, entre otros.
Esta Maestra está a cargo de los cursos de pre-ballet, certificado 1, metodología para profesores y otros cursos de refuerzo técnico, como repertorio universal, puntas y otros. (Se anexa hoja de vida)
Apoyo de maestros certificados nacionales e internacionales en formación de ballet clásico
1. Laurel Toto: Maestra y Promotora del Programa NBS (National Ballet School of Canada) de danza para niños y jóvenes de la Escuela Nacional de Ballet de Canadá
2. Maestra Isabel Rodríguez: Maestra de la Escuela Cubana y directora de la Escuela de Ballet Festivalart en Bogotá-Colombia.
3. Yanis Pikieris: Medalla de Oro en Moscú. Bailarín destacado en numerosas compañías europeas y americanas, bailarín principal del Miami City Ballet y Director del Programa contemporáneo hasta el año 2004. Actualmente se desempeña como director y Maestro del Miami Youth Ballet.
4. Ricardo Bustamante: Bailarín principal del American Ballet Theatre de Nueva York hasta 1.990. Actualmente se desempeña como Maestro de la compañía del Ballet de San Francisco.
El proyecto de crear la primera escuela de danza certificada en el país, cuyo nombre es ESCUELA BALLET METROPOLITANO DE MEDELLIN, es realizado por la Asociación Cultural Ballet Metropolitano de Medellín con el fin de tener el primer centro de la ciudad que prepare a los bailarines con propósitos profesionales. La Escuela opera desde marzo 1 del presente año, en el estudio, donde se fundó hace 40 años la primera escuela de ballet clásico, ubicada en la parte inferior del Cerro Nutibara con la Avenida 33; es el local con mejores especificaciones de la ciudad y con una ubicación estratégica de ciudad, el cual acabamos de restaurar. Dada la experiencia de la Asociación, fundada en 1988, en montajes escénicos y el contacto permanente con las Academias asociadas, encontró la necesidad de una preparación profesional tanto en profesores como en bailarines; por lo tanto, se hizo a la tarea de contactar instituciones internacionalmente reconocidas, para así, llevar a cabo un programa con metodología y pedagogía que garantizara una formación estructurada. Es importante aclarar que, la formación de profesores y bailarines en el país ha sido hasta ahora, totalmente empírica.
Finalmente, logramos comenzar, con la Maestra cubana Lilly Debasa, bailarina y maestra profesional quien se encarga de la dirección y ejecución del programa bajo la asesoría técnica de la Escuela Cubana con el Centro PRODANZA fundado por Laura Alonso , hija de la reconocida bailarina y directora de la Escuela Nacional de Ballet de Cuba, Alicia Alonso.
Esta Maestra está a cargo de los cursos de pre-ballet, certificado 1, metodología para profesores y otros cursos de refuerzo técnico, como repertorio universal, puntas y otros. (Se anexa hoja de vida)
Apoyo de maestros certificados nacionales e internacionales en formación de ballet clásico
1. Laurel Toto: Maestra y Promotora del Programa NBS (National Ballet School of Canada) de danza para niños y jóvenes de la Escuela Nacional de Ballet de Canadá
2. Maestra Isabel Rodríguez: Maestra de la Escuela Cubana y directora de la Escuela de Ballet Festivalart en Bogotá-Colombia.
3. Yanis Pikieris: Medalla de Oro en Moscú. Bailarín destacado en numerosas compañías europeas y americanas, bailarín principal del Miami City Ballet y Director del Programa contemporáneo hasta el año 2004. Actualmente se desempeña como director y Maestro del Miami Youth Ballet.
4. Ricardo Bustamante: Bailarín principal del American Ballet Theatre de Nueva York hasta 1.990. Actualmente se desempeña como Maestro de la compañía del Ballet de San Francisco.
El proyecto de crear la primera escuela de danza certificada en el país, cuyo nombre es ESCUELA BALLET METROPOLITANO DE MEDELLIN, es realizado por la Asociación Cultural Ballet Metropolitano de Medellín con el fin de tener el primer centro de la ciudad que prepare a los bailarines con propósitos profesionales. La Escuela opera desde marzo 1 del presente año, en el estudio, donde se fundó hace 40 años la primera escuela de ballet clásico, ubicada en la parte inferior del Cerro Nutibara con la Avenida 33; es el local con mejores especificaciones de la ciudad y con una ubicación estratégica de ciudad, el cual acabamos de restaurar. Dada la experiencia de la Asociación, fundada en 1988, en montajes escénicos y el contacto permanente con las Academias asociadas, encontró la necesidad de una preparación profesional tanto en profesores como en bailarines; por lo tanto, se hizo a la tarea de contactar instituciones internacionalmente reconocidas, para así, llevar a cabo un programa con metodología y pedagogía que garantizara una formación estructurada. Es importante aclarar que, la formación de profesores y bailarines en el país ha sido hasta ahora, totalmente empírica.
Finalmente, logramos comenzar, con la Maestra cubana Lilly Debasa, bailarina y maestra profesional quien se encarga de la dirección y ejecución del programa bajo la asesoría técnica de la Escuela Cubana con el Centro PRODANZA fundado por Laura Alonso , hija de la reconocida bailarina y directora de la Escuela Nacional de Ballet de Cuba, Alicia Alonso.
Historia
La Asociación Cultural Ballet Metropolitano de Medellín es una entidad sin ánimo de lucro, fundada en el mes de marzo del año 1.988, con personería jurídica No. 8677449 de la Gobernación de Antioquia. Tiene como finalidad la integración de las diferentes Academias de Ballet existentes en la Ciudad de Medellín; actualmente son 14 academias, con sus bailarines, coreógrafos y maestros para lograr unificar y fortalecer procesos pedagógicos, tendientes a mejorar el nivel de los bailarines en formación y crear alianzas para la producción, el montaje y la divulgación de las grandes obras del repertorio universal.
Nuestro trabajo a través de los años ha tenido un gran reconocimiento y apoyo tanto de la Alcaldía de Medellín, a través de algunas Secretarías, como del sector privado.
Misión
Formar bailarines en los preceptos de una escuela metodológica probada en sus resultados a través de la historia, la cual garantice una óptima preparación para enfrentar el ámbito de competencia nacional e internacional, mediante la técnica del ballet clásico, técnica por excelencia para la óptima formación de todo bailarín. Un alumno así formado, está habilitado para desempeñarse cabalmente en cualquier rama de la danza a la que elija dedicarse.
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